本剧聚焦遵义会议前后以毛泽东为核心的第一代领导人的奋斗历程，以纪念毛泽东诞辰120周年。遵义会议之前，历届党的领导人大多听命于共产国际，主张“城市中心论”。六届四中全会，王明、博古等人进入中央委员会。此后，博古请来了李德，把教条主义推向顶峰，不仅丢失了用生命和鲜血换来的中央苏区，而且把党和军队引到了灭亡的边缘。历史的教训，现实的拷问，使得党的领导集体在独立思考中开始了对领路人的认识和选择。周恩来主
这部剧有比较强的神化和丑化痕迹。博古虽然犯过很长一段时间的错误，但是他是公认地非常厚道实诚的人，剧中的他抢班夺权，刚愎自用，任人唯亲，草菅人命，和真实差得太远。我想李德也不会是这部剧中充满坏心眼的第一号反面角色。
《领袖》说的是遵义前后毛地位的确立，从之前的人人批评教育，到后面的人人呼之为救世主的转变。从另一个角度看，是三十岁的博古的兴于衰。二十来岁毕业于中山大学，从莫斯科来到江西苏区，坐上了第一把交椅，使得蒸蒸日上到了顶峰的中央苏区走向几乎灭顶的衰败，不可不说惋惜。细细想来，这部剧讲述的一个道理是，没有调查就没有发言权，没有第一线的工作经验就别去瞎指挥。即使是外来的权威，共产国际的指导，又或者有着很强理论修养的同志，依旧无法改变革面现状。相反只有实践、调查中获取现实经验和方法的同志，才能有真正切实可行的方法。
说来惋惜，剧中博古对毛一直都不是很尊重，李德更是处处想置毛于死地（真不知这外国人怎么想的，老想枪毙人）。细细想来，博古，包括后来的王稼祥、洛甫，再后来的王明，无论如何都不可能真正的尊重毛。按照剧中二十八个半布尔什维克之一的凯丰的话来说：『我想一个长沙师范专科毕业的学生，怎么也不可能比伏龙芝军事学院的毕业生强吧。』当时毛听完之后，黯然坐下不在啃声。凯丰幸好建国后死的早，要不然别说温格，就是三反的时候就得个活活整死。说起这种『自卑』，其实毛有过很多次，比如在北大图书馆兼职时被胡适之请出教室，再如后来被来延安访问的同乡左舜生看不太起。所以后来，俞平伯、胡思杜的死都不算以外。再后来，甚至大学也别办了，要这些毕业生做什么，师范专科的就远远够了，不是么。伏龙芝、中山这种莫斯科大牛校也比不过长沙这种三流城市的师范。
这种情形特别像我们现在的局势。我老觉着读了二十年的书，反倒不如那些读完初中（才九年）或者中专的学生，创业赚大钱，又是高富帅又是白富美。这个倒不是重点，重点在于很多时候，985或者清北复交的确实不如普通一本的学生，这才是悲哀。也不知道是啥原因，进了好的学校往往会懈怠而堕落，而不好的学校却往往勤奋刻苦，处处努力。想想现在，我自己还真真是做不了啥事，除了做点科研，考考试，还真的很难养活自己，倒不如一个民工。
想来想去，这部剧还是优点启示的。别小看别人，别高看自己。好学校、好工作、好经历不过只是一点外在的修饰而已，内里是璞玉还是石头得靠自己修炼。璞玉在泥里亦然通透亮洁，石头在庙堂里也不过是可有可无的摆设。所以别说啥伏龙芝、长沙的专科学校，这都不是啥，以后出门自己心里想想自己是啥货色，有没有点货，别再拿那些傻逼哄哄的经历来掩盖自己的空洞。

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